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尺与测量——浅谈小学数学学业水平测试

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摘要本文主张,今后的工作应在"不同的人在数学上得到不同的发展"理念指导下",全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学……帮助学生认识自我,建立信心。"

作者徐志强

机构地区东台市溱东镇小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2008年第1期51-51,共1页 Popular Science

关键词小学数学水平测试

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2008年第1期

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