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浅谈小学英语发散性思维的教学
被引量:
6
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摘要
创造性思维的核心是发散性思维。发散性思维是求异思维,是人们对同一事物,同一情景,依据自身的生活经验和知识积累,作出与众不同的反应,它是一种富有创见性的辨异思维,是求同思维的深化,是语言的活用,是培养学生创造性思维的根本途径。
作者
王颖
姜晶
机构地区
扬州邗江美琪学校
扬州市施桥中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2008年第1期54-54,共1页
Popular Science
关键词
小学英语
教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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