浅析南京高职校《电工技术》课程改革

本文首先从分析当前高等职业教育的特征以及电工技术课程的特点入手,其次对教材编写,实验室配置,教学方法变革的现状作了重点描述,然后对南京高职校电工技术理实一体化改革中所面临的困境成因进行了重点分析,并依此提出了针对性的解决方案——完善教材,加强试验室的内涵建设,引用理论分层教学,强化教师队伍培训以及引导学生学习角色转变。希此能够推进当前我校电工技术的教学改革进程。