期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生在课堂上自由翱翔
下载PDF
职称材料
导出
摘要
发挥学生的主体作用是现代教育理论的教学观,培养学生鲜明的个性是现代教育理论的人才观。要充分发挥主体自身的主观能动作用。
作者
王秀萍
机构地区
江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2008年第11期38-38,共1页
Popular Science
关键词
主体作用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐斌.
小学生数学素养的培养策略[J]
.教书育人(教师新概念),2016(12):23-23.
2
热西旦·艾依提.
浅谈培养学生的数学素质[J]
.俪人(教师),2015,0(11):162-162.
3
孙燕.
提升教师能力 提高学生数学素养[J]
.课程教育研究,2014,0(32):172-172.
4
李娜.
“自悟”“得趣”与“裸式阅读”[J]
.语文教学与研究(读写天地),2016,0(9):79-80.
5
沈建平.
走进有趣的数学实践活动[J]
.小学科学,2012(6):115-115.
6
王月.
如何在高中数学课堂上实施创新教育[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(11):86-86.
7
张达连.
数学教学中如何培养学生的创造思维[J]
.考试周刊,2008,0(49):52-52.
8
李应强.
以学生为主体的美术课堂教学初探[J]
.教育导刊(上半月),2002(02S):80-80.
被引量:1
9
王明珍.
引导探究 感知文本 提高阅读能力[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2007(5):150-151.
10
王胜军.
在数学教学中培养学生的创造思维能力[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(17):32-32.
科学大众(智慧教育)
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部