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语文课堂也要“玩”

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摘要语文课程必须根据学生身心发展和语言学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。要想让孩子们喜欢语文,教师就应该充分挖掘教材的"趣味"因素,把语文课教得"好玩"一些。

作者王琴

机构地区吴江市鲈乡实验小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2008年第4期71-71,共1页 Popular Science

关键词语文课堂趣味激发维持延伸

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2008年第4期

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