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谈谈“试误”教学
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摘要
"试误教学"就是教师要主动把自己的教学情感融入到学生的"心理场"中,要站在学生角度与学生同欢、同乐、同奇、同疑,在这种和谐的氛围里,充分展示学生错误的思维过程,把错误作为可利用的教学资源,或者老师故意设置错误,加深对抽象概念的理解,从而达到预想的教学效果。
作者
胡黎明
机构地区
安徽省肥西师范学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2008年第5期55-55,共1页
Popular Science
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分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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