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浅议信息技术教学中的“自主探究”
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摘要
自主探究式教学以学生自主探索和合作学习为前提,以现行教材为基本探究内容,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,从而拓展他们的思维,培养他们的自学能力和创新素质。
作者
王虹丽
机构地区
江苏丰县教师进修学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2008年第5期144-,126,共2页
Popular Science
关键词
自主探究式教学
建构主义
协作学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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科学大众(智慧教育)
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