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科学新课程与学生创造性思维的培养
被引量：
1
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摘要
如何在自然、科学课中开发并培养学生的创造性思维,是新课程课堂教学的主渠道。
作者
林恒雷
机构地区
温州市永嘉县实验小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2008年第7期29-29,共1页
Popular Science
关键词
科学新课程
创造性思维
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
2008年 第7期
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