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职业中学的物理课堂教学之我见
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摘要
现代教学理论使我们明白,课堂教学不仅是掌握知识、发展智力的过程,同时也是一个完整的人的生长与成长过程,是一个个体生命潜能多方面得以彰显、丰富的过程。
作者
董爱春
机构地区
江苏省宜兴市张渚职业中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2008年第7期66-66,共1页
Popular Science
关键词
职业中学
课堂教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2008年 第7期
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