不要充当孩子的“保护伞”

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摘要孩子该不该放自己班上教小林是某市实验幼儿园教师。儿子入园时,她有了烦恼:儿子能不能放在自己班上?放自己班上,是否利于儿子的成长?是否会影响自己对其他孩子的关爱?再三思量后,小林将儿子安排在别的班级。有一天,小林看见儿子在区角活动时被冷落了,原来任教老师正在单独教自己的小孩。这时,小林后悔没将儿子放在自己班上。孩子入园时,许多教师可能也有类似的困惑。那么,孩子究竟该不该放在自己班上教呢?

作者陈青霞

机构地区周宁县实验幼儿园

出处《生活教育》 2008年第5期42-42,共1页 Life&Education

关键词教师幼儿园老师家长优越感健康成长启蒙教育父母同伴放下

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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