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新课程改革下的政治思想观念变化

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摘要 政治课内容远离学生实际生活,理论性极强,使学生普遍失去了学习兴趣,从教学效果看也不理想,根本原因是因为教师的指导思想偏颇。因此,政治课教学必须转变思想观念。在长期的政治教学生涯中,我分析了原因,总结了一些经验,希望能和大家共同分享。
作者 张维芳
出处 《科学大众(智慧教育)》 2008年第12期79-79,共1页 Popular Science
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