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新课程改革下的政治思想观念变化
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摘要
政治课内容远离学生实际生活,理论性极强,使学生普遍失去了学习兴趣,从教学效果看也不理想,根本原因是因为教师的指导思想偏颇。因此,政治课教学必须转变思想观念。在长期的政治教学生涯中,我分析了原因,总结了一些经验,希望能和大家共同分享。
作者
张维芳
机构地区
河北省遵化市新店子中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2008年第12期79-79,共1页
Popular Science
关键词
思想观念
教学方法
基础教育
唯物主义
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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