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“逆向刺激法”杜绝学生给别人起外号

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摘要 学生给别人起外号,可能是善意的,也可能是带有恶意的。无论是恶意还是善意,给别人起外号,总有一种对别人不尊重的感觉,可能影响彼此间的关系和友谊。根据心理学原理。
作者 王秋云
出处 《生活教育》 2008年第3期20-20,共1页 Life&Education
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