期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
词汇教学与学习中心理词库理论特征的运用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
心理词库是心理语言学研究的一个重要内容,它包含了各种心理词库的组织、词汇的提取和词汇的提取的模型等理论分支,它试图从理论上揭示影响心理词汇提取的影响因素。历史上流行的词汇学习模式都是其心理词库理论依据,科学运用心理词库的理论知识,来促进英语的词汇教学,有其理论意义和实践意义。
作者
卢敏
程华林
梅明玉
机构地区
湖州职业技术学院
出处
《牡丹江大学学报》
2008年第9期123-124,共2页
Journal of Mudanjiang University
关键词
心理词库
理论特征
词汇教学
分类号
H09 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
Forster,K.L,S.M.Chambers.Lexical access and naming time.[].Journal of Verbal Learning and Verbal Behaviour.1973
2
Sokman.Current trends in teaching second language vocabulary.[]..1997
3
Foss,D. J.Some effects of ambiguity upon sentence comprehension[].Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior.1970
4
Rayner K,Carlson M,Frazier L.The interaction of syntax and semantics during sentence processing[].Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior.1983
同被引文献
1
1
刘华.
商务汉语常用词语表的重构与等级划分[J]
.华文教学与研究,2018(1):35-48.
被引量:7
引证文献
1
1
杨雯.
商务汉语词汇网络式强化教学模式的建构[J]
.科教导刊,2020(20):104-105.
1
段奡卉.
谈大学英语听力心理障碍的克服[J]
.许昌师专学报,2001,20(4):121-123.
被引量:4
2
柯智.
试析德国功能目的论的理论特征——以对等翻译理论为参照[J]
.现代企业教育,2013(14):321-321.
3
丁芳芳.
对隐喻的探索——从亚里士多德到韩礼德[J]
.语文建设,2012,0(07X):71-73.
被引量:2
4
张玫,刘洪泉.
翻译标准研究综述[J]
.长江大学学报(社会科学版),2006,29(4):94-96.
被引量:2
5
赵婉孜,刘风光.
文学语用学的理论特征与范式[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2011(1):143-146.
被引量:12
6
杨福,柳宏.
后方法教学法理论解析[J]
.长春师范大学学报(人文社会科学版),2009,28(6):143-146.
被引量:26
7
李莉.
浅谈大学生英语口语学习策略[J]
.海外英语,2015(12):51-53.
8
杨丽红.
高专英语建构主义合作教学模式的研究[J]
.吉林广播电视大学学报,2010(2):126-128.
被引量:2
9
赵园.
英语时态的科学运用[J]
.中国新技术新产品,2009(16):246-247.
被引量:1
10
关秀娟.
公文翻译的程式性重构与教学启示[J]
.黑河学院学报,2015,6(5):68-71.
牡丹江大学学报
2008年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部