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紧扣原理比较异同突破迁移——解答测电表内阻设计性实验题的思路

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摘要设计性实验题是高考的热点，也是难点，它的设计源于教材，高于教材，经创新设问、缜密改编而成．求解这类试题要求学生从方法上进行迁移，运用所提供的器材创造性地进行实验设计．那么，此类实验题的设计思路应如何打开呢？“紧扣原理、比较异同、突破迁移”便是一种重要思路．

作者周平原黄干生

机构地区浙江省临海市回浦中学湖北省黄冈市教育科学研究院

出处《中学物理教学参考》 2011年第11期42-45,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词设计性实验题电表内阻迁移原理异同解答试题要求实验设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2011年第11期

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