图书阅读指导与学生人文素养培育

在学校图书馆学生服务工作中,我们要尽可能多地让学生理解书籍所蕴涵的人文内涵,让学生去感悟、体验书籍所蕴涵的丰富的人文内涵,使我们的读书活动丰富多彩、生动活泼。