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元认知策略在大学英语听力课上的作用
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摘要
听力理解是英语学习中的一个很重要的方面。本文主要探讨了元认知策略在大学英语听力课中的作用,并阐述了在听力教学中培养学生元认知能力的有效途径,最后笔者提出了对EFL听力教学的一点建议。
作者
满贵彦
机构地区
东南大学外国语学院
出处
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》
2008年第3期80-81,共2页
Journal of Taian Institute of Education
关键词
元认知策略
策略培养
听力教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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岱宗学刊(泰安教育学院学报)
2008年 第3期
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