高职院校“思政课”教学内容问题探析

通过对高职院校学生和教师开展问卷调查和个别交流,80%学生和教师认为,高职院校"思政课"教学内容太多,真正对学生思想和能力培养产生作用的太少,问题与问题之间联系不紧密,许多分析牵强附会,引起学生兴趣和触及学生灵魂的内容少。高职院校"思政课"教学内容在质和量上都存在问题。因此,高职院校"思政课"教学改革关键是教学内容的改革。