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使用规范语言 提高课堂效率
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摘要
地理教学语言的规范化是地理教学科学性的体现,具体表现在地理教学语言的准确性、科学性、针对性等方面。地理问题的表述,从一句话,甚至一个词一个字都要仔细斟酌,尤其是地理概念、地理原理必须准确无误。以下是三位地理教师在课堂教学中设计的问题。
作者
韩英
机构地区
江苏省东海县石榴初级中学
出处
《地理教学》
2011年第21期61-61,共1页
Geography Teaching
关键词
规范语言
课堂效率
地理教学
教学语言
地理概念
课堂教学
地理教师
科学性
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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