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试论德育的主体性价值
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摘要
德育对人的主体性发生和发展有着导向功能、激励功能、塑造功能和凝聚功能等作用。德育要发展人的主体性就要抛弃错误的价值取向,确立正确的价值观、任务观、主体观和方法观。
作者
袁宋雀
机构地区
长沙市第十五中学
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2008年第2期22-23,共2页
Journal of Changsha Railway University
关键词
德育
主体性
价值观
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
2008年 第2期
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