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开展研究性实验教学,提高教学质量 被引量:2

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摘要 把研究课题引入到实验教学中,实践表明,研究性实验改变了过去传统的实验教学方式,融合多门学科和本学科的多个知识点,促进学生对已学知识的消化吸收,提高了教学质量。
出处 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2008年第2期132-133,共2页 Journal of Changsha Railway University
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