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浅析网络环境下的社会主义荣辱观教育

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摘要 本文就网络活动的互动性、网络环境的开放性以及网络文化的开放性对社会主义荣辱观形成的影响进行了全面阐述。并就如何利用网络的优势,推进社会主义荣辱观教育进行了粗浅的探讨。
作者 欧阳海青
机构地区 湖南师范大学公共管理学院
出处 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2008年第2期268-269,273,共3页 Journal of Changsha Railway University
关键词 网络 社会主义荣辱观 荣辱观教育
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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长沙铁道学院学报（社会科学版）
2008年 第2期

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