期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何让作文显得“丰满”
原文传递
导出
摘要
怎样在写好主体材料的基础上,构建出内容"丰满"的作文呢?一、同构法这也叫同聚法,指运用同质联想方法对同一写作对象的一些相同事件或材料进行组织的思维方式。其组织方式为主体材料+辅助材料,其表现形式可以是前缀辅助材料。
作者
黄荣光
机构地区
湖北武汉市洪山高级中学
出处
《中学生(青春悦读)》
2008年第Z2期44-50,共7页
关键词
主干材
思维方式
作文材料
表现形式
思维方法
主体材料
母亲
写作对象
辅助材料
组织材料
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董洪欢.
为孩子插上自由的翅膀——幼儿园开展户外体育区域活动初探[J]
.小学科学,2015(6):173-173.
被引量:4
2
陈海应.
小学生写作过程指导之我见[J]
.小学生(教学实践),2013,0(10):58-58.
3
朱华贤.
为主体材料选配辅助材料[J]
.写作(中),1998(12):30-30.
4
曾耀添.
“串”出精妙 “点”出灵秀——串点式文章写作省思[J]
.新语文学习(教师),2005,0(4):95-96.
5
冯炜,马启雄.
立足文本 整体把握[J]
.福建基础教育研究,2005(24):6-10.
6
吴奇.
浅谈纸箱在幼儿园科学游戏中的运用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(1):160-160.
被引量:1
7
黄荣光.
巧构血肉丰满的考场作文[J]
.湖北招生考试,2010,0(1):33-37.
8
陈佰兴.
新材料作文审题的“六看”“五问”[J]
.读写月报(高中版),2015,0(4):39-43.
被引量:1
9
第二节 给自己的内容定个位[J]
.新作文(高考在线),2008,0(1):22-24.
10
姜振营.
第1课 奉命填词与三“自”原则——高考作文的审题之“准”[J]
.广东教育(高中版),2015,0(9):4-5.
中学生(青春悦读)
2008年 第Z2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部