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家庭因素对学生学习成绩的影响——对山东省文登市高中生的调查分析
被引量:
2
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摘要
该文通过对山东省文登市普通高中学生的问卷调查,对家庭因素与高中生学习成绩的关系,以及如何为高中生学习创造有利的家庭学习条件进行了相关研究。
作者
滕文芳
机构地区
中国人民大学劳动人事学院 北京
出处
《时代人物》
2008年第5期157-159,共3页
Times Figure
关键词
家庭因素
学习成绩
高中生
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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