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高职英语听力教学的障碍与解决方法

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摘要 该文全面分析了高职英语听力教学中存在的障碍,语言障碍是影响听力的主要障碍,非语言障碍是影响听力提高的第二大障碍,另外还有听力技巧的障碍。并对这些障碍进行了分析,找出解决障碍的方法,帮助学生提高英语水平。
作者 胥芝韵 张婷
出处 《时代人物》 2008年第5期205-206,共2页 Times Figure
关键词 听力 障碍 方法
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