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英语教师开展教学行动研究刍议
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摘要
作为提高教师的教研能力和教学质量、解决教学与研究脱节问题的一个有效途径,教学行动研究越来越受到重视。有鉴于此,本文在探讨教学行动研究概念的基础上,运用教学实例,阐述在英语教学中开展教学行动研究的方法;进而指出了开展教学行动研究时应该注意的一些问题。
作者
黄佩君
王佩娜
黄泽锐
机构地区
揭阳职业技术学院
揭阳市第一中学
广州体育学院
出处
《时代人物》
2008年第7期95-96,共2页
Times Figure
关键词
教师素质
教研能力
教学行动研究
分类号
H319 [语言文字—英语]
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