顾定倩 学生入校才知道教的是残疾儿童

建国初,特殊教育便已萌芽发展,建立聋哑学校,派人才留苏专项学习如火如荼,却又因时代嘲弄,"海归"无门可投,特殊教育也进入冬眠期。上世纪八十年代,一切开始复苏,却不得不遭遇少师资少设备无教材的尴尬,然而,时代大潮对特殊教育的需求,推动人由走改为奔跑,去跨越困难。而今,特殊教育已成体系,转向二次创业的发展道路了。