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一道参数范围题的多角度思考
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摘要
解决求参数的取值范围的问题,既要处理变量与参数之间棘手的主从关系,又要面对区间限制所带来的困难,对很多同学来说都是一种挑战.下面,我以2007年高考数学(理科)广东卷第20题为例,与同学们分享此类问题的解题思路。
作者
许志锋
机构地区
黄岩中学
出处
《中学生天地(高中学习版)(C版)》
2008年第3期30-32,共3页
Yeenagers world
关键词
取值范围
区间
解题思路
参数范围
解法
主从关系
高考数学
函数
变量
多角度思考
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学生天地(高中学习版)(C版)
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