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避开“陷阱”十法

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摘要能够避开猎人设置重重陷阱的动物,那是世间的精灵;能够看破人世间迷雾,避开人为设置的"陷阱",那是人知识和能力的体现.高考命题往往以学生掌握知识不准确,思考问题不全面,思维不灵活等为切入点,设置各种"陷阱",以考查学生知识掌握、灵活运用程度,具体处理各种问题的能力.

作者陈勇

机构地区湖北省郧西县第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2008年第14期51-54,共4页

关键词陷阱思考问题灵活运用答案混合物相对原子质量电解质学生设置解析

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2008年第14期

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