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论师范大学的“战略转型”及教师教育的组织结构选择 被引量:4

On Strategic Transformation of Normal University and the Components and Structures of Teacher Education
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摘要 本文从师范大学的"战略转型"角度探讨了教师教育的组织结构选择,认为师范大学在实现"战略转型"过程中必须在现代大学背景下去理解教师教育的转型,并以综合性、研究型大学对于教师教育的意义来阐述师范大学的综合性、研究型战略中的教师教育组织结构的选择。 This article explores the new components-and-structures of teacher education of normal universities in view of 'strategic transformation'.In order to realize the strategic transformation,the normal universities should put transformation into the context of the modern universities,and analyze the choice of components-and-structures of teacher education by means of the significance of comprehensive and research-based normal universities.
作者 朱旭东
出处 《当代教师教育》 2008年第1期13-19,共7页 Contemporary Teacher Education
关键词 师范大学 战略转型 教师教育 组织结构 normal university strategic transformation teacher education components-and-structures
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1朱有献.中国近代学制史料(第2辑下册)[C].上海:华东师范大学出版社,1987..
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  • 3.北京师范大学十五发展战略规划(审议稿)[Z].,2003..
  • 4.北京师范大学建校100周年庆祝大会文件汇编 [Z].,2002.1-2.
  • 5.北京师范大学建校100周年庆祝大会文件汇编 [Z].,2002.21.
  • 6.北京师范大学建校100周年庆祝大会文件汇编 [Z].,2002.22.

共引文献26

同被引文献42

引证文献4

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