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讲究策略有效引领——优化中学科学教学的几点做法

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摘要中学科学课程是一门涵盖了物理、化学、生物、地理的综合课程,教材的知识覆盖面大、内容丰富,并附加了许多新的科技小知识、科技小阅读,有些知识连教师本身也不是很熟悉,教材中设计了大量的活动、讨论、

作者田凌巧

机构地区浙江省金华市第九中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2008年第3期24-25,共2页

关键词中学科学教学科学课程学生学习教师科学素养内容丰富教材综合课程教学实践学习观

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2008年第3期

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