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寓学习指导策略于数学教学中

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摘要初中数学教学大纲指出:要培养学生对数学的兴趣,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性,要培养造就新型的四有新人,要有效地实施三维目标的整合,研究与探究指导学生学习方法具有十分重要的意义.本文结合自己多年的教学实践,就初中数学教学中如何指导学生学习,谈一点肤浅之见.

作者任杰

机构地区江苏省宜兴市丁蜀二中

出处《数理化解题研究（初中版）》 2008年第12期1-2,共2页

关键词数学教学指导策略学生学习学习习惯学习方法引导学生指导方向数学建模培养学生后进生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2008年第12期

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