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优化习题教学 培养思维能力
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摘要
一、训练多向思维,培养思维发散性1.一题多解,训练思维的广阔性例1 黄金是一种价格昂贵的金属,可近年来市场上出现了一些假黄金(铜锌合金),我们仅用肉眼观察难辩真假.为了向消费者提供鉴别的方法,须找出真假黄金性质上的差异.现工商局提供了真假黄金样品,你能用哪些方法把它们鉴别出来呢?方法一:测密度分别用天平测出真假黄金质量,再用量筒、水。
作者
周红英
机构地区
浙江省浦江县江南中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2008年第5期42-44,共3页
关键词
培养思维能力
训练思维
黄金
思维广阔性
真假
培养学生
多解
铜锌合金
发散性
多向思维
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(初中版)
2008年 第5期
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