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初中化学活动型自主学习课堂模式的基本策略

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摘要 初中化学活动型自主学习课堂模式,就是通过创设真实有意义的化学问题探究情境,充分利用现有的各种教学资源,采用听、说、阅读、辨论、讨论、实验等多种方式,以活动为核心组织教学,为学生提供充分的实践机会,鼓励学生积极参与,大胆表达。
作者 裴海建
出处 《数理化解题研究(初中版)》 2008年第4期63-65,共3页
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