摘要
工程教育专业认证制度具有自己的特征,它对工程教育有积极的作用。同时它与工程教育发展之间也存在着一些矛盾:专业认证的规范性与工程教育个性在发展的矛盾;专业认证的稳定性与工程教育改革之间的矛盾;以及专业教育的开放性与工程教育独创性之间的矛盾。
Engineering education has positive effects to engineering education,but there are also contradictions between them,such as the contradiction between standard and individuation,stability and change,openness and independence.
出处
《大学（研究）》
2008年第1期86-89,共4页
University(Academic)
关键词
工程教育
专业认证
制度
engineering education
professional certification
system
