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浅谈中学美术教育的心理素质教育功能 被引量:1

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摘要 在现实生活中,青少年面对枯燥烦恼的学习,有着难以承受的压抑和苦恼,他们疲惫的心灵需要缓解,焦虑的心情需要抚慰。对赏心悦目的美术作品的欣赏就是对羁绊的解脱,对现实的超越。
作者 王琳琳
出处 《美与时代(美学)(下)》 2008年第4期142-143,共2页 Aesthetics
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈巍.美术教学中的心理因素[J].文教资料,2006(12). 被引量:1
  • 2依晓雷.美术教育对心理素质的影响[J]继续教育研究,2000(04).
  • 3吴淑年.论美术教育的健康教育因素[J]西北美术,1996(04).

引证文献1

二级引证文献3

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