高中音乐创作能力培养浅析

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摘要创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现,高中阶段开设的音乐创作模块,正是提供了学生感受音乐、表现音乐、创作音乐的机会。但是很多学生可能会这样认为:音乐创作就是作曲,而作曲是高不可攀的,且是自己没有能力去完成的事。那么,如何来消除学生的畏惧感和神秘感,激活其表现欲望和创作冲动,

作者王涵

出处《音乐天地》 2008年第5期29-29,共1页 The World of Music

关键词音乐创作培养学生音乐学习情景引导学生能力培养实践活动实践过程音乐作品兴趣体验

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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