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高职院校情境教学法的应用刍议 被引量:3

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摘要 高职院校实施情境教学法,教师通过多种方式创设与教学内容相适应的具体情境,让学生通过身临其境的方式经历学习过程,其目的在于激发学生的学习的主动参与性,提高学生的职业素质,培养学生良好的职业情感。
作者 石增业
出处 《兰州学刊》 CSSCI 2008年第S2期167-168,共2页
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参考文献1

共引文献27

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献11

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