期刊文献+

卧式车床操纵机构虚拟仿真的创建方法研究 被引量:1

The simulation methods of manipulation mechanism in virtual horizontal lathe
下载PDF
导出
摘要 卧式车床是一种基础的机械加工设备,车床结构与传动原理是机械专业人员必须掌握的知识。但传统的机床教学模式大多是被动式的,基于虚拟现实技术的可视化机床仿真教学系统能为学生提供一种很好的主动式学习模式。提出了卧式车床虚拟操纵机构的运动仿真系统的创建方法—查表法。以主轴六级变速机构为例,介绍了其运动的仿真方法,并且在虚拟仿真软件Eon Studio5.0和Visual C++6.0实现了该机构的仿真。 Horizontal lathe is a kind of basic machining equipment,whose conformation and transmitting principle is a course that must be known by machine manufacturing Engineers.But traditional ways of machine tool teaching are passive usually,the visual lathe teaching simulate system based on virtual reality can give students a way of active studying.The simulation method named look-up table is proposed which is used in the controlling lever of the Horizontal lathe.At last,an example of shift struction simulation is given,and their building process is also introduced.Finally,the motion simulation is carried out with Eon Studio5.0 and Visual C++6.0.
出处 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第S1期93-96,共4页 Journal of System Simulation
基金 国家自然科学基金(50775047) 广东省科技计划(2007A010100013) 广东省科技攻关项目(2004B10201032)
关键词 虚拟操纵机构 插值 查表法 运动仿真 visual speed-change mechanism interpolation look-up table motion simulation
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献48

  • 1杨立力.论虚拟现实技术与远程教育的结合[J].现代远距离教育,2005(3):61-63. 被引量:15
  • 2肖欣欣.高等教育中的虚拟现实[J].南京人口管理干部学院学报,2005,21(4):48-51. 被引量:2
  • 3李建华.基于建构主义的教育模式探究与实践[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2005,26(10):351-354. 被引量:10
  • 4苏鸿根.三维计算机图形学OpenGL for Windows编程[A]..中国科大研究生讲义[C].,..
  • 5[1]何小丽,杜萤.Visual C++ MFC类库设计与使用指南[M].北京:学苑出版社,1994.
  • 6潘志庚 林柏纬 唐冰 谭家万 石教英.多投影面沉浸式虚拟环境及其应用.系统仿真学报,2003,15:492-495.
  • 7杜光伟 柴慧臻.基于虚拟中国人女性数据集的高分辨率可视化.系统仿真学报,2003,15:183-186.
  • 8马永有 张辉 蒋寿伟.虚拟人体动态模型的建立.系统仿真学报,2003,15:196-198.
  • 9Macedonia Michael. Games Soldiers Play [J]. IEEE SPECTRUM, 2002, (3): 32-37.
  • 10Grigore C. Burdea, Philippe coiffet. virtual real technology[M]. USA: Publisher: Wiley, John & Sons, Incorporated, USA. 2003.6

共引文献307

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部