高中学生数学思维障碍的表现及引导策略

The Performances and Guiding Strategies of Mathematics Thinking Obstacles of Senior Middle School Students

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摘要高中学生思维障碍的几种具体表现及学生思维障碍的几种引导策略. The essay is about the specific performances of thinking obstacles of senior middle school students and guiding strategies.

作者许福社

机构地区金昌市第一中学

出处《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2008年第S1期68-69,共2页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences

关键词思维兴趣培养改革 thinking interest development reformation

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃联合大学学报（自然科学版）

2008年第S1期

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