高校优秀生导师制工作的实践与探索

在学生培养的过程中高校可以选拔有一定专业特长及培养潜力的优秀学生,通过聘任学科(学术)带头人和科研、教研骨干教师担任导师,指导这些优秀生有针对性的确立学习目标,选择学习内容,构建适应时代要求的知识与能力结构。通过实行优秀生导师制培养学生的自主学习能力、实际工作能力和创新精神及能力。