千年学府——岳麓书院
-
1徐雯.浅谈诵读在高中文言文教学中的意义[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(3):119-120. 被引量：1
-
2陈玉琴,潘新和.真、伪写作教学的博弈与妥协——教学、考试体式的前世今生[J].语文教学通讯（高中）（A）,2015,0(11):8-11.
-
3李民庆.对启发式教学体系的探讨——十年教学总结(1979～1988)[J].煤炭高等教育,1990,8(1):59-64. 被引量：1
-
4张晓艳.如何在初中语文教学中运用古代教学理念[J].大江周刊（论坛）,2013(1):190-190.
-
5崔兰英.讲读 观察 写作三位一体教学尝试[J].中学语文教学参考（教师版）,1995,0(Z2):38-38.
-
6叶赛宁,刘湛秋,茹香雪.冬天在唱歌——在哀号……[J].广东第二课堂（中学版）,2017,0(4):12-13.
-
7李文塘.浅谈高中历史课堂解构教学[J].中国校外教育（上旬）,2012(2):51-51.
-
8纪博文.有趣的滑板游戏[J].语文世界（上旬刊）,2010(7):28-28.
-
9李东兴.拾起遗落在家乡的记忆[J].优秀作文选评（初中版）,2006,0(Z2):69-69.
-
10毛存华,周志祥.钟祥市开展文化、科技、卫生“三下乡”进回乡活动[J].民族大家庭,2016,0(1):56-56.
;
