杭州高校多媒体教学效果模糊综合评判分析

随着信息技术迅猛的发展,多媒体被广泛应用于高校的教学活动。经过这几年的发展,多媒体教学的水平已得到较大幅度的提高。但在此过程中,还是出现了许多问题。通过对杭州大学城高教园区的学生进行关于多媒体教学效果的调查,发现了该问题存在的必然性,并对其进行了模糊综合评判的定量分析。