摘要
信息社会中,E-Learning的应运而生,引发了教育领域的新革命,并成为全球最流行的教育理念。文章从传统《统计学》课程教学存在的问题,以及如何适应信息社会新时代的要求,培养出综合素质高,开拓创新能力强,具有终身学习能力的学生作为切入点,阐述了《统计学》课程教学中引入E-Learning教育理念的必要性。
出处
《金融教育研究》
2007年第4期134-136,共3页
Research of Finance and Education
基金
2005年度江西省高等学校教学改革研究省级立项经费自筹项目课题"基于E-Learning与统计学课程整合的探索"的阶段性研究成果。(江西省教育厅赣教高字[2005]95号文件
江西师范大学2005年省级教改立项课题第51号)
