期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

最值的“理论到实践”

下载PDF

导出

摘要最值是贯穿于各个学科的一个知识点,也是实际应用中经常遇见的问题．解决最值问题的方法有很多,下面给出4种常用方法．请读者先看懂例题,再试着用给出的方法去解决例题后面给出的问题．1．用绝对值的几何意义例1设y=|x+1|+|x-1|+ |x-2|,则当x取何值时y的值最小?

作者骆治安

机构地区河北省邯郸市邯山区滏河学校

出处《数理天地（初中版）》 2006年第12期5-6,共2页

关键词最小值最短路线最值问题距离蜘蛛轴对称几何意义正方体绝对值苍蝇

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1迷宫[J].小朋友,2002,0(Z1):54-54.
2朱家海.06年中考数学模拟试题(1)(初一、初二、初三)[J].数理天地（初中版）,2006(2):17-20.
3汪征嬗.小学阅读教学行之有效的方法——“变式”[J].吉林广播电视大学学报,2010(6):121-122.
4孟霞.蚂蚁爬格[J].小学生学习指导（中年级）,2013(12):37-37.
5罗小专.怎样探究最短路线[J].中小学数学（初中版）,2009(11):40-41.
6韩永华.例谈“最短路线”与“相等路线”的作法[J].中学数学杂志（初中版）,2008(6):34-35.
7立体几何·空间几何体[J].高中生学习（高三文科）,2013,0(8):47-48.
8李驰.蚂蚁的最短路线[J].智力（提高版）,2009(7):26-26.
9张奠宙.谈培养学生的“数学意识”[J].湖南教育（上旬）（A）,1999,0(9):29-29. 被引量：1
10薛小霞.如果蚂蚁也学过数学……[J].初中生世界（七年级）,2014,0(12):60-61.

数理天地（初中版）

2006年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部