高职多媒体辅助教学存在的误区及其优势的发挥

在高职教学过程中,计算机多媒体辅助教学的优势不断得到充分体现和发挥,虽然在一定程度上促进了高职课堂教育教学改革,但在实际运用过程中却仍存在诸多误区。因此,很多教师盲目地使用多媒体辅助教学,不但没有达到预期目的,反而出现了学生学习兴趣降低,教师教学能力下降的现象,进而影响了高职教育的健康持续发展。与旧的、早已稳固下来的教学方法相比,计算机必须具有更明显的优越性才能得到广泛的应用。只有走出使用多媒体辅助教学的误区,充分发挥多媒体辅助教学的优势,才能达到利用先进的现代科学技术和提高素质教育的目的。