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大学英语词汇教学策略探究
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摘要
词汇是语言的建筑材料。词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,而教学方法是否得当是词汇教学成败的关键。本文从构词法、词语的搭配、语境知识和词语的文化内涵入手,着重探讨了英语词汇教学的方法和策略。
作者
王金娟
机构地区
浙江传媒学院国际传播系
出处
《浙江传媒学院学报》
2006年第5期41-43,共3页
Journal of Zhejiang University of Media & Communications
关键词
词汇
搭配
语境
文化内涵
教学策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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浙江传媒学院学报
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