教师职业倦怠的根源及对策

自“职业倦怠”一词1974年被提出以来,日益受到国内外学者的关注。本文首先阐述了职业倦怠的定义,接着进一步剖析了教师群体产生职业倦怠的根源,最后在此基础上提出了一些缓解教师职业倦怠的建议和对策。