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基于新课程改革条件下课堂教学的若干反思(上)
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摘要
美国著名学者波纳斯提出过一个著名的公式:成长=经验+反思。反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。每一个投身于新课程改革之中的教师,都应有对课堂教学进行反思的意识、习惯。
作者
汪潮
机构地区
浙江教育学院
出处
《生活教育》
2006年第11期47-51,共5页
Life&Education
关键词
课堂教学
新课程改革
课程目标
课程资源
改革条件
过程与方法
反思
关注学生
教材
教师为中心
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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生活教育
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