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基于新课程改革条件下课堂教学的若干反思(上)

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摘要 美国著名学者波纳斯提出过一个著名的公式:成长=经验+反思。反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。每一个投身于新课程改革之中的教师,都应有对课堂教学进行反思的意识、习惯。
作者 汪潮
机构地区 浙江教育学院
出处 《生活教育》 2006年第11期47-51,共5页 Life&Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1Michael Fullan . The New Meaning of Educational Change 0bird edition) . Teachers College, Columbia University, New York and london, 2001 . 32-51.
  • 2余文森.论以校为本的教学研究[J].教育研究,2003,24(4):53-58. 被引量:165

共引文献57

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