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浅谈自主阅读能力的培养

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摘要 学生自主阅读能力是语文阅读教学的基础。学生是学习的主人,必须充分调动学生的内在因素,激发他们的动机、兴趣,挖掘内在的无穷潜力。用粗读、细读、精读等方式,实行自我阅读,从质疑、释疑、反思、提高等角度提高学生自主阅读能力,发展学生的语文素养。
作者 邓久平
出处 《林区教学》 2006年第10期32-33,共2页 Teaching of Forestry Region
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