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浅谈民族地区学校美术教学中激发学生的学习兴趣
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摘要
有意识地应用多种教学方法,调动学生对美术课的学习兴趣,提高学生的观察、创造能力和审美情趣,这是美术教育的目的。作为民族地区的美术教师,在教学中更应根据民族地区学校的学生民族成分多、生活习惯、审美情趣不同等特点,进行针对性的美术教学。
作者
乌云格日乐
机构地区
呼伦贝尔学院小学教育分院
出处
《林区教学》
2006年第12期72-73,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
民族地区学校
美术教学
激发
学习兴趣
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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林区教学
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